La culminación de las cuatro obras en Ciudad Abierta de Ritoque y el diálogo académico disciplinar a propósito de los objetos construidos, son el punto de partida para una colaboración entre las escuelas de Arquitectura y Diseño de Oslo (Oslo School of Architecture and Design) y la Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV, señaló Michael Hensel, arquitecto y académico noruego quien lideró el taller Oslo – Ciudad Abierta junto a Christian Hermasen, Defne Sunguroglu y Oyvind Buset.

Con un acto poético presidido por Manuel San Fuentes – diseñador gráfico e[ad] y poeta- que recogió la vivencia de las cuatro semanas de trabajo e intercambio cultural y académico y con la presencia de Kristian Røed, vice embajador de Noruega, finalizó el taller Oslo-Ciudad Abierta.

En la oportunidad, el vice embajador, destacó el diálogo entre las escuelas de ambos países y manifestó interés en facilitar y apoyar iniciativas que permitan el desarrollo de habilidades profesionales y aprendizajes interculturales.

Intercambio Disciplinar

Michael Hensel calificó como exitosa las semanas de estadía en Ciudad Abierta de Ritoque que implicaron la construcción de cuatro obras que ofrecen “lugar para la detención” y un intercambio académico disciplinar en torno a la proyección, el diseño y la arquitectura.

Hensel  explicó que el trabajo realizado en conjunto con el taller de 5°ARQ y sus profesores David Jolly, David Luza, Oscar Andrade y Eduardo Retamales, los desafió desde el momento antes de partir de Noruega.  “Conocíamos el contexto  desde lejos, y tratamos de ser muy sensitivos, no solo con las dunas y el paisaje, sino con el espíritu y filosofía de Ciudad Abierta. No se si hemos logrado acoger esa sensibilidad,  pero estoy contento con el proyecto y la colaboración”, puntualizó.

El arquitecto noruego señaló encontrarse conmovido por el  esfuerzo de los estudiantes de la Escuela de encontrar los lugares precisos para las obras y la sólida argumentación presentada. y agregó que los objetos construidos  son una excusa para hablar de arquitectura. “Las diferentes formas de abordar el oficio son ahora conversaciones sobre algo específico y no en lo general.  Y hoy me pregunto al  hablar de arquitectura ¿los puntos de vista son realmente tan diferentes? ¿Pueden trabajar juntos?”.

Las Obras

“Hospedería de las Alas”, “Piedras del Cielo”, “Caminando a lo largo” y “Catenarias Anidadas”, titulo de las obras construidas en Ciudad Abierta fueron proyectadas desde la ciudad de Oslo.  Los estudiantes noruegos junto a sus docentes diseñaron a través de un modo digital de proyectar basado en un sistema paramétrico.

Los software empleados -Rhinos y Grasshopper – permiten diseñar componentes que luego conforman superficies más grandes lo que favorece diseñar el todo de una obra a partir de la unión de las partes. Los proyectos se realizan a partir de fractales (un diálogo matemático digital entre las partes y el todo)

Paz Plaza y Sali Sade, estudiantes e[ad] 5° ARQ, explicaron que la AHO piensa en la unidad mínima simétrica, en una pieza modular que se repite y a partir de la cual se construye el todo, una mezcla entre lo matemático, lo sistematizado y el computador. “Como el modelo fue hecho digitalmente, la construcción tenía que ser muy precisa. Cada listón tenía número y letra que le daba posición, y de allí teníamos que ir calzando y engarzando la obra hasta formar el abanico y el manto que la rodea”, describieron.

 

Las estudiantes señalaron que la complementariedad entre ambas escuelas se vio reflejada a la hora de realizar la obra. “Nosotros tuvimos que orientarlos en qué lugar realizar la obra, considerando el viento, el sol, la relación al acceso y la proyección de los suelos para que tengan relación con el humedal. Es diferente proyectar con computador y luego encontrarse son los detalles de la materialidad de la madera que se curva cuando se humedece”, explicaron a modo de ejemplo.

Por su parte, Donald Mc Leod y Sebastián Rodríguez -también estudiantes de arquitectura e[ad]-  explicaron que el diseño y modelaje paramétrico fue confrontado con la aplicación analógica en  terreno. “Se resolvió trabajando la madera con el conocimiento real de las arenas y dela duna”, subrayaron.

La “Hospedería de las Alas” es la obra que tiene mayor altura y permite un lugar para la detención y el eventual avistamiento de aves en las cercanías del humedal Mantagua.

Hospitalidad y Gratitud

Para Astrid T Hang y Emilia Schjettein, estudiantes de arquitectura de la AHO explicaron que la obra “Caminando sobre la línea” es una experiencia “de estar entre dunas, sobre las dunas y en las dunas”. Se trata de un puente que teniendo su origen en el extremo de una duna se orienta hacia el mar y que, además, cuenta con una cubícula para la detención y el refugio que ellas llaman “shelter unit”.

“Casi todos pensaban que estas estructuras nos sobrepasarían en trabajo y no sabían si podríamos terminarlas porque son grandes. Tuvimos inconvenientes pero estamos listos”, señaló Astrid quien expresó que el taller fue oportunidad para aprender del proceso arquitectónico en su totalidad. “Aprendimos mucho de planificación, de los detalles de obra, de la logística y los espacios”.

Las estudiantes agradecieron la hospitalidad y los detalles de camaradería y compañerismo de sus  pares chilenos.