“El lenguaje del ‘Manifiesto del 15 de Junio’ es un lenguaje fundacional”,  aseguró Abel González, Filosofo UV, uno de los relatores en el ciclo de charlas M15 organizado y concertado por el  taller de tercer año de Diseño Gráfico,  en el contexto de las próxima celebración del 60 aniversario de la e[ad].

Sylvia Arriagada, Diseñadora Gráfica e[ad] y profesara del Taller de Tercer año de Diseño, motivada por sus estudiantes que trabajaban la crónica de la Travesía del año 65’, convocó a un ciclo de charlas que entregasen contexto histórico-artístico- cultural en que ésta se desarrolló.

Se invitó a testigos de la época para ilustrar la década desde diferentes perspectivas disciplinares.

Diferentes testigos, miradas complementarias

Abel González, Profesor de Filosofía UV, conversó respecto del lenguaje en que fue narrado el Manifiesto del 15 de junio realizado por Godofredo Iommi y firmado por estudiantes y docentes en 1967. Aseguró que éste era un lenguaje de  fundación más que revolucionario, social o político.

Por su parte,  José Balcells, Escultor y Diseñador Gráfico e[ad] agregó que el lenguaje no sólo era de fundacional sino que también poético. Balcells, testigo y actor del movimiento del 15 de junio de 1967,  entregó datos respecto de las vivencias a interior del reciento universitario cuando estuvo en toma por 40 días, y anécdotas del momento histórico fundacional.

La importancia del contexto histórico desde ópticas disciplinalmente distintas radica en el hecho en que entre la década del 60’ y 70’ se originan los textos fundamentales de la Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV “ese el momento en que la Escuela se consolida como un hito fundamental dentro de la educación universitaria en el país”, aseguró.

Finalmente,  Jaime Reyes, Poeta y Diseñador de Objetos PUCV, avanzado en la complejidad de los hechos acaecidos en Junio de 1967, se refiere al voto al senado,  “carta instrumento único en la historia de la universidad”, según palabras de Balcells ya que allí Godofredo Iommi señalaba cómo debía ser la nueva universidad; universidad que si bien no era posible en la realidad, si dio origen a la creación y fundación de Ciudad Abierta.