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Diseño Centrado en el Usuario: Arquitectura de la Información, Usabilidad y Diseño de Interfaz

Descripción

Está orientado al Diseño para Pantallas en general y en particular para la Web, sobre la base de la Metodología Diseño de la Experiencia o Diseño Centrado en el Usuario (DCU).
El DCU es la metodología de Diseño que se acepta y aplica en el mundo académico y profesional para la investigación, enseñanza y desarrollo del Diseño para Internet.
Considera el estudio y aplicación de las disciplinas de la Arquitectura de la Información, la Usabilidad y el Diseño de Interfaz de Usuario, en una dinámica de comprensión y aplicación de la investigación del comportamiento y uso de las interfaces desde la perspectiva del Usuario.
Objetivos Generales

• La comprensión y aplicación de las metodologías para hacer Diseño de Interfaces en la Web, desde la perspectiva del usuario final
• La comprensión y aplicación de todo el proceso productivo para el Diseño de un sitio web, incluida la manutención de los servidores que alojan las piezas de Diseño elaboradas

Objetivos Específicos

La comprensión, discusión, investigación y aplicación de la metodología de Diseño de Interfaces, Diseño Centrado en el Usuario que se sustenta en las disciplinas de:

1. Arquitectura de la Información
2. Usabilidad
3. Diseño de Interfaces de Usuarios

Una vez completada esta asignatura los alumnos son capaces de:

• Entender y aplicar cómo se enfrenta un proyecto web
• Entender y solucionar problemas en lenguaje de programación básico HTML, Web semántica y {XHTML + CSS}
• Entender cómo funciona y se administra un servidor de Internet para alojar sitios web
• Entender y aplicar la metodología Diseño Centrado en el Usuario
• Entender cómo funcionan y aplican las imágenes en las pantallas
• Entender cómo funcionan y aplican las tipografías en las pantallas
• Entender cómo funcionan y aplican los colores en las pantallas

Contenidos

Este ramo Diseño Centrado en el Usuario, se inserta en los ramos teóricos que la Escuela dispone en el segundo trimestre.
Esto limita el período de trabajo a 12 semanas incluido el examen final.
Cada alumno como faena principal del trimestre debe abrir una cuenta de hosting y administrar un sitio que en su home va sumando tareas y un sitio de auto-encargo que pretende que los diseñadores se involucren a través de la práctica en hacer funcionar un sistema en web sobre la base de una metodología determinada.

Apoyo bibliográfico obligatorio son:

• Web Style Guide. (http://www.webstyleguide.com/)
• “The Elements of User Experience”. Jesse James Garret (http://www.jjg.net/elements/)
• “Information Architecture for the World Wide Web: Designing Large Scale Web Sites”, Louis Rosenfeld y Meter Morville

La metodología aplicada para el descubrir cómo se diseña para la web está sustentada en el uso de las herramientas que tienden a construir sitios desde la Experiencia del Usuario.

Estas herramientas son:

1. La Arquitectura de la Información
   1. Indice y etiquetado de contenidos.
   2. Mapas de Navegación
   3. Wireframes
2. La Usabilidad
   1. Test Heurísticos
3. El Diseño de Interfaz
   1. Diagramación
   2. Diseño tipográfico
   3. Diseño cromático
   4. Diseño de la Iconografia y elementos de apoyo.

Estrategias Metodológicas de la Enseñanza

Se aplica la estrategia del “aprender haciendo” donde el profesor es un compañero de ruta en el aprendizaje y que comparte los conocimientos y habilidades con el alumno.
Para ello los alumnos descubren los contenidos. El Profesor construye y administra el contexto y el alumno descubre y aplica lo específico.

Criterios de Evaluación

Se avalúa personalizadamente el esfuerzo por la comprensión de la teoría y su aplicación en encargos y tareas semanales.
El criterio es segmentado según las habilidades y avances particulares de cada Alumno y no admite comparaciones entre los mismos.
Recursos Didácticos y Materiales

1. Clases teóricas con análisis de casos para la comprensión de materias específicas
2. Tareas prácticas de aplicación de la teoría con corrección pública donde se escucha al alumno su avance.
   Lectura e investigación de materias propias de la disciplina
3. El Profesor prepara sus Clases en formatos digitales (Power Point, Sitios Webs, PDF, JPG y otros) y los expone en las Clases a través de un data show en pantalla con el apoyo de pizarrón
4. Se utiliza expresamente el computador y los programas específicos de la materia estudiada, para ello se cuenta con una Sala de Computación donde el alumnos debe trabajar
5. Se entregan Papers, publicaciones y/o libros más otros recursos en formatos digitales
6. Los alumnos entregan siempre sus trabajo, tareas y exámenes en formatos digitales publicados en servidores dispuestos especialmente para el ramo
7. Este Ramo apoya su desarrollo en un sitio web especial y que permite al alumno obtener todos los recursos, papers, documentos, agenda del ramo, calificaciones, comentarios y comunicación con todos los partícipes del desarrollo. Ir a Blog *Lenguaje Computacional 3