e[ad]

Escuela de Arquitectura y Diseño
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Taller de Amereida

Nombre Taller de Amereida
Código ARQ266, ARQ267, ARQ268, ARQ366, ARQ367, ARQ368, ARQ466, ARQ467, ARQ468
Créditos 9
Parte del Programa de Arquitectura, Diseño Gráfico, Diseño Industrial
Currículum Decreto Académico 7/2001
Horas Lectivas 9
Horas de Trabajo 5
Régimen trimestral

El Taller de Amereida es la instancia en que se reúne prácticamente la totalidad del cuerpo de la Escuela. es decir, estudiantes y profesores, a construir y debatir precisamente ese ser cuerpo. En palabras de Godofredo Iommi es la reunión, semanal y transversal, del “pueblo de estorninos”.

El curso del Taller de Amereida está orientado a todos los alumnos de la Escuela –arquitectos y diseñadores– desde el primer año hasta antes de los cursos de Titulación. Fundamentalmente aborda la relación entre el oficio y la palabra poética, bajo una mirada permanente al continente americano como invención o conclusividad de la figura de mundo (América completa el mapa).

Se trata de conformar un corpus de Escuela en donde se conciente –todos– en los principios generales o visión con que se aborda las singularidades del estudio en conjunto con realidades que dan a dicho estudio una perspectiva amplia y una visión americana desde la arquitectura y los diseños.

Contenidos Extensibles a otras Asignaturas

Como las materia que trata el Taller aluden a las dimensiones con que los oficios trabajan, se establece un diálogo con los Talleres de Arquitectura y Diseño –de caracter no obligatorio– que aportan dimensiones al estudio que amplían la realidad del oficio a través de cuestiones humanistas que forman una visión global en el alumno; esto es: ser en la universidad y en el mundo.

Contenidos

  • La historia propia de la Escuela y sus fundamentos que deben ser relatados a las nuevas generaciones
    Las indicaciones del poema Amereida
  • La relación entre la poesía y los oficios y nuestra posición y palabra con respecto al ser americanos
  • La tradición de las artes a través de todas las eras recogiendo las formas de la creatividad y las obras creativas de la historia de las artes
  • La actualidad o presente de la Escuela entendiendo que más allá de cualquier emergencia contingente el tiempo ha de ser siempre un regalo

Estrategias de Enseñanza

El Taller se realiza a través de un gran seminario, con la exposición de distintos profesores, arquitectos, diseñadores, poetas, artistas. Desde el año 2009 el Taller se realiza al aire libre en las arenas de la ciudad abierta

El Taller se desarrolla durante 9 sesiones cada Trimestre los días miércoles a las 12:30 hrs. y es dirigido por los profesores Alberto Cruz C., Carlos Covarrubias, Jaime Reyes y Manuel Sanfuentes (poetas) al modo de un seminario en que cada vez se plantea una cuestión diferente de los temas del Taller.

Hay 2 cuestiones fundamentales que convergen cada clase:

  • Realidad del Dibujo: Se trabaja sobre un pizarrón en el cual los arquitectos y diseñadores presentan dibujos sobre el tema que se está tratando.
  • Realidad de la Palabra: La dimensión de la poesía es generalmente hablada, ya sea oral o discursiva.

Paralelamente se trata de abordar la tradición que se ha dado en la Escuela de este diálogo con la palabra poética y cómo los oficios asumen los encargos bajo esta luz que creemos ilumina su quehacer. Así, experiencia, tradición y presente se conjugan en este Taller para permanecer en aquello que se ha venido nombrando como el “nosotros”.

Criterios de Evaluación

Asistencia.
Apuntes dibujados y escritos de cada clase.
Entrega de Carpeta de Apuntes y dibujos. Cada trimestre el modo de la entrega difiere en cuanto a sus requerimientos; fundamentalmente se pide apuntes y dibujos más algo propio para cada vez.

Estructura de Competencias

Una vez completada la asignatura, el alumno:

Bibliografía

(Ingresada en formulario)

  1. Biblioteca Con§tel
  2. Archivo Histórico José Vial Armstrong
  3. Amereida
  4. Amereida II
  5. La Invención de América (Edmundo O’Gorman)

(Ingresada en Casiopea, referida a esta asignatura)

Plan de Asignatura

ARQ 266, 267, 268 / 366, 367, 368 / 466, 467, 468 TALLER DE AMEREIDA
Disciplinar Técnicas
Conocimientos
  • Indicaciones del poema Amereida
  • La relación entre la poesía y los oficios
  • La actualidad o presente de la Escuela
  • Se reúne prácticamente la totalidad del cuerpo de la Escuela a construir y debatir sobre ese ser cuerpo.
  • Distintos profesores (arquitectos, diseñadores, poetas y artistas) exponen en un gran seminario semanal
Habilidades
  • Capacidad de recoger relaciones poética y de diálogo con realidades humanistas que forman el estudio.
  • Capacidad de oír a la palabra poética y recoger en el estudio los aspectos que iluminan el propio quehacer.
  • Los estudiantes deben cumplir con la asistencia
  • Los estudiantes entregan una carpeta al final de cada etapa con anotaciones y observaciones sobre lo conversado en cada clase.
Actitudes
  • Actitud crítica y reflexiva en cuanto al modo de abordar el estudio

Cursos Realizados

  1. Hay que ser absolutamente moderno (Año 1979)
  2. De la Moral Poética (Año 1980)
  3. Clase Magistral de Recepción (Año 1980)
  4. CL ame 81 – Eneida Amereida (Año 1981)
  5. CL abi 82 – Sobre la Ciudad Abierta (Año 1982)
  6. CL ame 83 – Hoy me voy a ocupar de mi Cólera (Año 1983)
  7. CL ini 84 Clase Inicial – Alberto Cruz C. (Año 1984)
  8. CL ame 87 – clase 1 de Godofredo Iommi (Año 1987)
  9. CL ame 91 (Año 1991)
  10. CL ame 93 – Clases de Iommi y Cruz (Año 1993)
  11. Taller de Amereida 1998 (Año 1998)
  12. Taller de Amereida 1999 (Año 1999)
  13. Taller de Amereida Primero 2001 (Año 2001)
  14. Taller de Amereida 2001 (Año 2001)
  15. Taller de Amereida 2002 (Año 2002)
  16. Taller de Amereida 2003 (Año 2003)
  17. Taller de Amereida 2004 (Año 2004)
  18. Taller de Amereida 2005 (Año 2005)
  19. Taller de Amereida 2006 (Año 2006)
  20. Taller de Amereida 2007 (Año 2007)
  21. Taller de Amereida 2008 (Año 2008)
  22. Taller de Amereida Primero 2008 (Año 2008)
  23. Taller de Amereida 2009 (Año 2009)
  24. Taller de Amereida 2010 (Año 2010)
  25. Taller de Amereida 2011 (Año 2011)
  26. Taller de Amereida 2012 (Año 2012)
  27. Taller de Amereida 2013 (Año 2013)

Enlaces

  1. registros de audio en el Archivo de la Palabra en SoundCloud
  2. registros en vídeo en los álbumes de la Escuela en Vimeo

Artículos de Taller de Amereida

Taller de Amereida 2013
¬ 2013 •

Este año quisiéramos adentrarnos en esa relación a partir de lo que llamamos la obra. En esta Escuela la relación poesía – oficio provoca la obra. Así ha sido desde el primer día; aún antes de la reforma, antes de la primera travesía y las que siguieron, aún antes de la Ciudad Abierta o del poema Amereida. Desde el primer día esta es una Escuela que obra. Todas las preguntas a este respecto son las que quisiéramos que surjan durante este curso.

Entrega Taller de Amereida Trimestre II 2012
¬ 2012 •

A continuación se presentan las especificaciones para realizar el cuaderno del Taller de Amereida del presente trimestre. La estructura del cuaderno es la siguiente y se complementa con el pdf adjunto. ESTRUCTURA PAGINAL 1 y 2: Páginas de Gracia 3: Taller de Amereida Trimestre II Septiembre 2012 4: Nombre del Alumno Taller de Amereida No. [...]

Clase 7 Trimestre I 2012
¬ 2012 • , , y

Manuel Sanfuentes: Taller de Amereida, estamos y hacemos el taller con los profesores; esta vez invitamos a Ricardo Lang y Marcelo Araya, diseñadores industriales. Ese momento previo del ágape esta vez queda dentro del taller, dentro de su propio lugar. Vamos a partir con lo que decía Carlos esta mañana, y que fue encargado de [...]

Clase 6 Trimestre I 2012
¬ 2012 • , y

Carlos Covarrubias: Tiempo de Celebrar.La escuela quiere celebrar sus 60 años, y yo como poeta celebro estar vivo, entre Manuel Sanfuentes, que está por ahí, y Godofredo Iommi, que está por allá, muerto; y celebro ser parte de un tiempo que aparece y desaparece así como escribir con agua. En ese ancho misterioso es que [...]

Clase 5 Trimestre I 2012
¬ 2012 •

Carlos Covarrubias: El Taller de Amereida, oficio y poesía. Quería retumbar con la misma frase para algunos por tercera vez. Ayer en primer año, en la mañana en la duna y ahora aquí en esta vega; la misma frase: “que también para nosotros el destino despierte mansamente”. Yo quiero que retumbe esta frase, que se [...]


Ver todos los artículos de Taller de Amereida