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Los Departamentos de Asistencia Técnica de las Escuelas de Arquitectura y de Ingeniería en Construcción de nuestra Casa de Estudios se encuentran actualmente desarrollando un “Proyecto de Reconstrucción de Vivienda Patrimonial en la VII Región”. La iniciativa consiste en desarrollar el diseño y construcción de veintidós viviendas sociales con valor patrimonial para la comuna de Villa Alegre y setenta y ocho viviendas para la comuna de Chanco.

Andrés Garcés, encargado de la Asistencia Técnica de Arquitectura y académico e[ad] explicó que el proyecto de reconstrucción de viviendas –en este caso, patrimoniales- se enmarca dentro de las acciones de vinculación con el medio y de responsabilidad social que la e[ad] realiza y que se profundizaron a partir de la participación de toda la escuela en la construcción de viviendas de emergencias post terremoto del 27 de febrero del 2010. “Esto desencadenó un interés por consolidar nuestro aporte a la reconstrucción de las regiones afectadas por la catástrofe y en generar una colaboración más directa con distintas familias, comunidades e instituciones privadas y públicas del país”, señaló.

En este plano, desde el año pasado se han definido convenios de colaboración con Un techo para Chile, el Ministerio de Vivienda y Urbanismo, sede Santiago, y  el Ministerio de Vivienda, región de Valparaíso; fueron estos últimos quienes se acercaron a la Escuela para invitarla a trabajar en la reconstrucción de viviendas patrimoniales en la V Región. Cabe señalar que la e[ad] colabora con el MINVU en un ámbito académico de reflexión en torno al Programa de Recuperación de Barrios.

Comuna de Chanco y Villa Alegre

Al referirse al proyecto que se está implementando en la comuna de Villa Alegra, Garcés explicó que actualmente se encuentra en su fase de construcción – labor dirigida por los constructores- y que implicó una fase previa de diseño a cargo de los arquitectos. “El caso de  la comuna de Chanco es un poco distinto –subrayó- ya que la licitación no incorporaba las fases de construcción, sin embargo, la experiencia ganada en Villa Alegre nos permitió abordar la propuesta con tranquilidad y no fue difícil adjudicárselo dado el respaldo institucional de la Universidad”.

-       ¿Por qué el Departamento de Asistencia Técnica de ARQ decide participar este proyecto de reconstrucción de viviendas patrimoniales?

-       Creo que hay dos factores fundamentales en nuestro interés en participar. El primero tiene que ver con comprender cómo el gobierno está enfrentando con sus distintas políticas y programas el proceso de reconstrucción y cómo se valora el aporte que podemos dar a esto dado que nuestro enfoque de responsabilidad social es consistente y sólido. El segundo factor de interés es analizar y desarrollar -en un contexto muy acotado-  los cambios arquitectónicos a la Vivienda social, que desde el ámbito académico hemos estudiado extensamente y que vemos son una oportunidad de expresar en su justa medida.

-       ¿Qué metodología de trabajo se utiliza para desarrollar esta propuesta?.

-       El Proyecto de Reconstrucción de Viviendas Patrimoniales cuenta con un presupuesto de 700 UF por vivienda para el caso de Villa Alegre. Estos 14 millones de pesos chilenos financian el diseño y la construcción de viviendas nuevas de aproximadamente 55 m2, que consideran –además- los requerimientos patrimoniales como corredores y la inserción y ampliación a su contexto patrimonial existente y original. Dado el presupuesto y los requerimientos específicos, hemos propuesto tipologías que nos permiten por un lado, modificar algunos elementos y adaptarlos al contexto directo de la vivienda y mantener otros que nos permiten responder al presupuesto asignado. Como se trata de un subsidio que recibe la vivienda y su beneficiario, esto nos permite también hacer algunas variaciones que van en favor de mejorar con  obras complementarias la construcción.

Finalmente, Andrés Garcés, se refirió a los tres ámbitos fundamentales de vinculación con el medio de la Escuela de Arquitectura y Diseño que también involucran a alumnos y profesores. El primero, es de naturaleza poética y conlleva todo el quehacer en torno a las Travesías  por el continente americano y la Ciudad Abierta; el segundo, es en el ámbito de la fe, que se materializa a través de las misiones que se realizan año a año en distintas comunidades del país. Y el tercero comprende a la responsabilidad social que el ejercicio del oficio de la arquitectura y los diseños deben consideran como un aporte creativo fundamental para la reconstrucción del país.